المدارس الخاصة تتفوق على الحكومية.. والبنات على البنين

في دراسة تحليلية للنتيجة
ارتفاع في مستوى المواد الأساسية و(10541) الرسوب
تقرير – فاطمة عوض
جاءت نتيجة امتحان شهادة الأساس بولاية الخرطوم هذا العام مغايرة لكل التوقعات، وأظهرت ارتفاعاً ملحوظاً في نسبة النجاح مقارنة مع السنوات الماضية إذ بلغت نسبة النجاح (87,4%) بزيادة (2,2%) عن العام السابق. وتلاحظ ارتفاع نسبة النجاح في المواد الأساسية اللغة العربية (91.9%)، الرياضيات (61,3%) واللغة الإنجليزية (58,5%) مقابل التدني في مواد التربية المسيحية، العلم في حياتنا، نحن والعالم المعاصر وأساسيات التربية التقنية.
واشترك (45) تلميذاً في المرتبة الأولى بمجموع (279) درجة بينهم (32) تلميذاً بمدارس خاصة وجاء (121) تلميذاً مشتركاً في المرتبة الثانية، بينهم (92) تلميذاً بالمدارس الخاصة، وتفوقت البنات على البنين، ونال (139) تلميذاً الدرجة الكاملة في مادة اللغة العربية مقارنة مع (7) طلاب أحرزوها العام السابق، وأحرز (1489) تلميذاً الدرجة الكاملة في مادة اللغة الإنجليزية مقارنة مع (2459) طالباً العام السابق، وفي مادة الرياضيات نال (1421) طالباً الدرجة الكاملة مقارنة مع (1236) تلميذاً العام السابق.
وشهدت النتيجة تفوق البنات على البنين، والتعليم الخاص على الحكومي، حيث بلغت نسبة النجاح في التعليم الحكومي (86,7%)، بينما أحرز التعليم الخاص نسبة (88,6%) وأحرزت محلية الخرطوم المرتبة الأولى بنسبة نجاح (79%)، تليها محلية بحري بنسبة (73,9%)، ثم شرق النيل (72,6%)، تلتها كرري بنسبة (72,5%)، ثم أم درمان (72%) فجبل ولياء (65,5%)، بينما تبوأت محلية أمبدة المرتبة الأخيرة بنسبة (62,6%).
وتدنت نسبة النجاح لطلاب المنازل إلى (22,6%) ثم المطرانية (29,1%) فاتحاد المعلمين بنسبة (39,1%) فقط، وتلاحظ ارتفاع عدد التلاميذ الجالسين للامتحان من اتحاد المعلمين إلى (2736)، نجح منهم (1069) ورسب (1667) تلميذاً، وبرر الوزير ارتفاع عدد الممتحنين من اتحاد المعلمين لارتفاع أعداد التلاميذ الوافدين واللاجئين لولاية الخرطوم، بينما رسب في التعليم الحكومي (500) طالب فقط، ورسب في المدارس الخاصة (228) تلميذاً.
وأرجع وزير التربية والتعليم بولاية الخرطوم د. “فرح مصطفى” في مؤتمر صحفي لإعلان نتيجة شهادة الأساس، أمس، ارتفاع نسبة النجاح، أرجعه إلى استقرار العام الدراسي وإنفاذ برنامج تحسين البيئة المدرسية وتدريب المعلمين وتوفير الكتاب والإجلاس بنسبة (100%)، ودور المجتمع ممثلاً في مجالس الآباء، كاشفاً عن توجيهات لوالي الخرطوم بضرورة الاستمرار في برنامج تحسين البيئة المدرسية والتعليم الإلكتروني حتى تستمر ولاية الخرطوم في الريادة في مجال التعليم. ولفت الوزير إلى ظهور نتائج ملموسة في برنامج تحسين البيئة المدرسية مما ساعد على تحسن كبير في النتيجة.
وأبانت النتيجة ارتفاع عدد الطلاب الجالسون للامتحان هذا العام إلى (140226) تلميذاً وتلميذة مقارنة مع (134172) طالباً العام السابق، وبلغ عدد التلاميذ الجالسين في التعليم النظامي (83571) تلميذاً بينهم (40278) بنين و(43293) بنات، وبلغت نسبة النجاح في التعليم الخاص (88.6%) والحكومي (86.7%)، وبلغت نسبة النجاح في مدارس الموهبة (100%) ومعاهد القرآن (92%)، وتاج الحافظين (82%) ومراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بلغت نسبة النجاح فيها (83,7%). وكشفت النتيجة عن ارتفاع نسبة النجاح في اللغة العربية إلى (91.9%) مقارنة مع العام الماضي (84.9%)، فيما ارتفعت نسبة النجاح في مادة اللغة الإنجليزية من (51.5%) إلى (61.3%)، وارتفع النجاح في مادة الرياضيات من (46.6%) إلى (58.5%)، فيما انخفضت نسبة النجاح في “مادة العلم في حياتنا” من (91.1%) إلى (84.4%)، “نحن والعالم المعاصر” انخفضت من (87.3%) إلى (82.6%)، وانخفضت كذلك نسبة النجاح في مادة “أساسيات التربية التقنية” من (89.1%) إلى (77.2%)، وتغيب عن الامتحان (10231) تلميذاً وتلميذة من مجموع عدد المتقدمين (141457) تلميذاً وتلميذة، وبلغ عدد الراسبين (10541) تلميذاً وتلميذة.
وكشف المدير العام لوزارة التربية د. “فتح الرحمن فضل المولى” عن تقدم (141475) تلميذاً للجلوس للامتحان تغيب منهم (1231) عن أداء الامتحان وجلس (140226) تلميذاً في (886) مركزاً بالداخل و(14) مركزاً بالخارج بزيادة (654) تلميذاً عن العام السابق. وقال إن هذه الزيادة تدرج ونمو طبيعي.
وبلغت نسبة النجاح خارج السودان (58,0%)، بجلوس (1966) تلميذاً من جملة عدد المتقدمين للامتحان البالغ عددهم (2007) تلاميذ تغيب منهم (41) تلميذاً عن أداء الامتحان ونجح (1140) تلميذاً.